1年次生が、授業で
「絵本の読み聞かせ」をしました。

2年制コース・3年制コースが
合同で授業を受けている様子です。

それぞれ自分の好きな絵本を選択し、
クラス学生が園児になり、
先生になりきり?!
読み聞かせをしました。

・園児の座る位置の確認

・絵本の持ち方（ページのめくり方等々）

・読むスピード

・声のトーン

・目の位置

そのほか様々な配慮が必要なことなど、学ぶ機会となりました。

練習の必要性も、自ら感じてくれているようです。

学生一人一人が、
読み聞かせのスキルを身につけ、
11月の幼稚園実習で、
園児の前で実践することで、
より深い学びになるでしょう。

絵本の選択には、
幼少期に、幼稚園・保育園・保護者に読んでもらった経験が、
生きてきます。

自身の幼少期に、
大人から得ていた体験が、
実は忘れられない貴重なものと
なっていたことを知ることも
できたのではないでしょうか。

入学してから10ヶ月が過ぎ、いよいよ年度末の後期の試験の時期がやってきました！

短大では、課目によって「筆記試験」であったり、「レポート」であったり、あるいは「実技の演奏発表」であったり、多彩な内容になっています。

今回は、ピアノの演奏発表をする「子どもの音楽b」の試験の様子を見ていただきましょう。♫

入学した時は、ピアノが全くの初心者だった学生も、少しずつ楽器に慣れて、色々な曲を演奏できるようになっています。

指導者は、その学生に合った曲を数曲提案しますが、最後に曲を決めるのは学生自身です。

人前での演奏は、とても緊張しますが、乗り越えた時の達成感は素晴らしいものです。

大学の大教室での演奏は、いつもとピアノの響きも違って、普段弾けていても、うっかりミスをしたりするものです。でも、各自がしっかりと準備している成果は、十分に発揮できていました！

とても活発な演奏や、曲想を良く捉えた美しい演奏、個性たっぷりの演奏、それぞれの音楽を楽しく聴かせてもらいました。みんな、良く頑張りましたね！

実践保育学科2年の卒業研究がいよいよ始動を始めました！

今年度は，1年をかけて，「実践」に重点を置いた卒業研究となります。

アンサンブル，人形劇，造形，創作ダンスのチームに分かれて，卒業研究に取り組みます。

最終発表は，東大阪市の公的施設で，市民の皆さまを前に発表を予定しています。

1年かけて、頑張ります！

1月14日（金）に、実践保育学科2年生による「授業発表会」が行われました。

この企画は、「保育実践演習」（必須科目）と「保育音楽Ⅳ」（選択科目）を受講する学生による、授業最後のまとめとして、学生自ら考え、行動してつくり上げた発表です。

A組は、劇「ひとつぼし」を演じました。誰もが心に持つ「自分だけの星」を表現しています。

台本づくりから、ダンスの振り付けをそれぞれが担当し、本番を迎えました。

（写真はリハーサルの様子です）

そして、アンサンブルの演奏「美女と野獣」の演奏は、気持ちもピタリ合って、力強い演奏でした。難しいパッセージやリズムにも、集中力マックスで頑張ってくれました！

（写真は本番の様子です）

B組は、劇「どんな色がすき」を演じました。この台本は、学内の図書館主催で行われた「手作り絵本コンクール」で、佳作をもらった学生の絵本を元に作られました。

誰もが自分に素直で自由で、自然でいられることが大切だと語りかけています。

（写真はリハーサルの様子です）

2年間の学びが、一瞬で終わったように感じましたが、とても充実した時間でした！

皆さん、卒業後も、その情熱を忘れずに！！

「こども広場」での実習の様子です。

はじめは緊張しましたが子どもたちと遊ぶことができて、楽しかったです。　

保護者の方もたくさん話をしてくださいました。

ありがとうございました。　（実践保育学科・2年）

授業で一人1回、全員に沐浴を行ってもらいました。

他にも赤ちゃんの服の着脱、おむつ交換、身長・体重計測の仕方を勉強しました。

「思っていたより重くて、手が痛かった」「難しかった」「声かけを忘れてしまう」「赤ちゃんがかわいい」「貴重な体験ができた」などの感想がありました。

みんな初めてなのに、とても熱心で上手でした。

　演習授業って楽しいですね ♬

8月22日（日）に、オープンキャンパスが開催されました！

皆さん、学科説明を熱心に聞かれていました。

今回の模擬授業は「作って遊ぼう」でした。

「Aha体験」をすることが、子どもの発想力、想像力、創造力などを育て、子どもの成長には欠かせないものだと体感して頂けたことと思います。

「できたー！」「すごい！」と感動することが、次の遊びへと結びついていくのですね。

保育の中には、そんなドキドキ、わくわくするような試みがたくさんあります。その一片を、オープンキャンパスで体験して頂けたら嬉しいです。

次回は、9月12日（日）です。お楽しみに！

今、幼稚園は夏休み。預かり保育にきている多くの子ども達と一緒に遊ぶのもボランティア

教材作りなど、保育者の仕事を手伝うのもボランティア。

どちらも、楽しく経験をしながら、保育現場での経験を積んでいきます。

7月18日（日）にオープンキャンパスが開催されました！

梅雨もようやく明け、暑くむしむしする晴天☀でした。

１年生の学生スタッフは緊張しながらも、高校生の参加者の皆さんとお話しする機会を頂き、とても楽しそうでした。少しでも皆さんのお役に立てるようにと大奮闘！

今回は、「ピアノにトライ！」の授業の中で、保育現場で必要とされているピアノの活用法や、楽しみ方を少しですがお話致しました。

ピアノはあくまでも保育者の「強い味方！」なんです！

どうか、ピアノを嫌いになったり、苦手～なんて思わないでくださいね。

とても楽しい楽器ですので、毎日触れていく中で仲良くなっていってください。高校生の皆さんには、そのことが少しでも伝わるようにお話しました。

ちょっとむちゃぶりな演奏の遊びもしましたが、皆さんかなりお上手でした！

ありがとうございました！

毎年迎える6月　梅雨

この6月には、むし歯予防デー（6月4日）、時の記念日（6月10日）

そして、雨の日に必要な、長靴・傘・レインコート・水たまり

さらに、雨が大好きな動植物、カエル・カタツムリ・アジサイ・ザリガニ・オタマジャクシ・アゲハチョウ長の幼虫　等々

この季節に、幼児にできるものを、一人ひとり考えて制作しました。

いわゆる教材研究しました。

「自分で制作したもので遊ぶ」って、子どもたちにとっては、とてもうれしいことですし、大切にするといった姿も見られます。自分で制作して愛着もあり、壊れても修理して、また遊ぶという繰り返しの姿を、しっかり目に焼き付けてくれたらと、願っています。

6月7日より、2年生が、幼稚園教育実習をしています。
自分たちで考えて制作した、6月にちなんだものを、実習先の幼稚園やこども園で、子どもたちと一緒に作ったり、遊んだりしている姿がを思い浮かべると、つい、微笑んでしまいます。

下の写真は、カタツムリのお散歩のつもり・カタツムリの競争です。それぞれに、思いをはせて遊んでほしいです。